cobol语言如何将二维数组写入文件？cobol如何回到文件起始位置一般情况下，如果按顺序读取批处理程序文件，则从头读到尾，处理完成。cobolRead in文件If文件形式如下:第9行(5)分别读取第一行和下面一行，先占一位，明天提交代码，在PC上使用工具，包括cobol85编译器和95编译器，IBM使用workbench。

还可以应用子串的概念。比如原字符串的内容是“wyw”，存储在变量a中，如果要一个一个读取，则是:a (1: 1) w，a (2: 1) y，a (3: 1) w，a (4: 1) 2等等。(1，4表示起始位置，1，1，1表示读取长度)当然，如果字符串太长，还是楼上的方法，用表格更实用。Fdread (100)...readread > 100movein)到一个变量来处理一个变量add1toIDXendperform。

是。使用WRITE语句的FROM子句。代码形式:从(变量)写(记录)。当然，在这之前(变量)应该已经被赋值好了。注意:这里的“(记录)”是你问题中的MOVE(变量)。TO之后的部分(你调用的部分“文件”)。详见下文补充说明。注:“(记录)”的补充说明:在COBOL中，READ语句和WRITE语句的区别在于READ语句后面的标签是“logic 文件”(不同厂商的COBOL语言中使用的称谓可能不同，请大致理解)，WRITE语句后面的标签是“logic”。

首先这两个文件要排列好顺序。以那所学校的学生为例，对比A校2、3年级学生的语文成绩与B校2、3年级学生的语文成绩是否匹配。先把A校和B校的学生信息看成两个文件，按年级、班级、学号排序(假设两个学校学号的编码方式相同)。要开始匹配处理，首先分别从A和B中读取一段数据，将排序键(年级，班级，学号)存入中间变量:WKKEYA，

然后开始做循环处理案例1: A，B，如果同一个班的同学判断WKKEYB成立，做一个语文成绩的对比，然后读下一个案例2: A班的同学判断WKKEYAWKKEYB成立的比B班的同学少(因为A班的同学少，所以可以比B更快的读下一个班的第一个学号的学生信息)。这时候B/1233。周期2:B班的学生比A班的学生更不容易对WK KEY A10表演作出评价..

通用批处理程序读取顺序文件，从头到尾读取一遍，处理完毕。如果不是主文件而是辅文件，QSAM 文件就是读取内部表，然后循环读取内部表，否则，使用VSAM 文件并指定要读取的密钥。您可以构建一个临时空间来存储读取的数据以供重用，要看是什么文件。如果组织是:1、顺序的或线顺序的，只能先关闭再打开。